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文章立足于课程理念精髓，深入浅出地阐述了重视优化数学活动策略，激发学生积极参与数学活动，体验知识的形成，建构数学模型，进而提升和完善学生的认知技能，提升数学问题解决能力。
凸显活动策略 重视能力提升
【摘 要】
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文章立足于课程理念精髓，深入浅出地阐述了重视优化数学活动策略，激发学生积极参与数学活动，体验知识的形成，建构数学模型，进而提升和完善学生的认知技能，提升数学问题解决能力。
【机 构】
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福建省南靖县山城中心小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年12期
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