【摘 要】
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人文素养的提高是外国文学教育的真谛所在，然而在现行的教育体制下，以及由于当下文化多样化趋势的加剧，文学教育中学生人文素养的培养状况不容乐观。在此背景之下，业界应当在深思
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人文素养的提高是外国文学教育的真谛所在，然而在现行的教育体制下，以及由于当下文化多样化趋势的加剧，文学教育中学生人文素养的培养状况不容乐观。在此背景之下，业界应当在深思问题的基础上，积极寻求对策解决这一重要而棘手的问题，其中文本阅读的革新就是一个重要途径。以海明威《老人与海》为例，简要阐释如何利用文本阅读提高学生人文素养，从而为外国文学教育提供些许参考。
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