基于Petri网的多式联运流程设计

来源 :无线互联科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lifeisaboat
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:本文以零部件物流的多式联运为研究对象,提出了多式联运设计方案。跨国多式联运流程复杂而繁琐,通过Petri网建立和明确海通公司需要进行的多式联运流程结构明晰,分工合理,简单易懂。通过分析客户需求,明确建立多式联运模型的约束条件,通过带时间窗口的路径和费用模型得到多式联运公路运输,海路运输的方案。
  关键词:多式联运;铁路运输;公路运输;海陆运输
  1 多式联运流程设计
  分析多式联运经营人与托运人H公司之间铁海多式联运出口流程为例,设计和描绘出在铁海多式联运中各环节及各运输方式转换衔接过程的具体流程.
  1.1 铁海多式联运出口流程
  1.2 多式联运各承运人以及节点内部流程
  多式联运各承运人以及各节点的内部流程包括公路运输货运流程、铁路运输货运流程、海运货物运输流程、订舱流程、码头流程、堆场流程、报关流程等,比较详细的描述了多式联运出口业务流程中涉及的各环节业务和单证信息交互过程。
  ⑴公路运输货运流程图
  ⑵铁路运输货运流程图
  ⑶海运货物运输流程图
  2 多式联运流程分层
  多式联运流程涉及因素、变量、主体较多,因此在多式联运流程模型设计中,将采用分层标识方法,逐层描述参与者之间的物流、信息流、资金流、单证流,细化多式联运流程中涉及的主要参与者流程。多式联运顶层流程表达多式联运承运人组织衔接运输业务过程。第二层流程表达的是由参加多式联运的各种运输方式的实际承运人完成的,其运输流程属于各运输方式内部的技术、业务组织和流程。
  3 多式联运流程Petri网建模
  采用着色时间分层Petri网对多式联运流程分层建模,绿色圆圈“ ”代表库所,表示某项运输任务开始或结束的结点,或信息、单证流转的结点、部门,蓝色方框“ ”代表变迁,表示执行某项运输任务或信息传递或单证的处理。黄色双方框“ ”代表多式联运业务中某项集合任务的子网。
  3.1 多式联运顶层模型
  多式联运顶层由海通公司安排运输的子过程、铁路承运人及海洋运输承运人的业务流程成组成,作为安吉物流实施多式联运的基础,明确了参与多式联运各方的业务流程关联。
  3.2 多式联运运输系统流程层模型
  (1)T2对应多式联运经营人(承运人)
  [参考文献]
  [1]钱永昌.《国际集装箱多式联运新天地》.集装箱化,2007,(10).
  [2]丁莉.浅析我国开展国际多式联运的现状及对策[J].中国城市经济,2010,(7).
  [3]张志华.《我国国际多式联运发展对策初探》[J].中国水运,2010,(10).
其他文献
设计了一种由锥形螺旋滚筒和拨指链组成的组合式扶起装置,并在土槽中进行了试验研究。以扶起合格率为试验指标,对甘蔗倒伏状态、螺旋滚筒转速、甘蔗与滚筒中心距离和前进速度
格伦德曼从人类中心主义的视角定义生态问题,回应生态主义者对马克思的指责,指出马克思的"控制自然"不应对生态问题负责,事实上恰恰相反,生态问题的出现证明了这种控制的缺失。
设备集成是智能化变电站应用的核心。据此,对智能化变电站工程中的设备集成进行分析,并提出相关设计方法,以期提高智能化变电站运行质量。
数学方法是高速公路管理的重要研究方法,没有数学方法的引入,高速公路管理根本不能发展。数学方法在高速公路管理中的应用主要体现在量的关系、量的变化、量的变化关系、量的
从经济伦理学的视阈看,企业作为经济道德人,具有经济、社会、生态三个本质维度。企业生态本质异化主要是由经济学的畸形思维方式和价值观造成的。因此,只有批判反思经济学思
摘要: 近几年来,农村中小学远程教育工程的推行和投入的同时,在应用中的弊端也日益明显,引发人们的深思。为此,从几方面进行了分析,并提出合理的改进意见,对症下药。  关键词:多媒体;农村中小学;弊端;改进  中图分类号:G4文献标识码:Adoi:10.19311/j.cnki.16723198.2016.14.096  1多媒体技术在中小学教学中问题众多,硬件、软件均有不足  1.1多媒体设备的数量
压缩站是煤层气输送的一个重要环节。当前,在压缩站生产过程中,存在生产工艺数据繁杂、消息交互困难、人员工作量大等问题。为此,针对压缩站现场设备多样、数据量大等特点,围
采用传统光谱特征参数和新建光谱特征参数对色素含量进行多光谱特征参数的偏最小二乘法(PLS)估算,以此来估测加工番茄白粉病病叶色素含量,并进行精度检验。结果表明:色素含量原
由于教学内容落后、教学模式单一等原因,以往《机械CAD/CAM》的教学在培养学生的创新能力与适应工程实践的机械CAD设计理念等方面存在一些不足。为了解决此问题,在不增加学时