秦始皇十二年铜戈铭文考

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近年,笔者见到一什带纪年铭文的铜戈,现对其作一初步考释,以求教于方家。此戈长胡四穿,援细长上翘,中脊明显,凹刃锋利,内细长,上下有刃,内末斜刃成刀状,刃锋利,内中部有一长方穿。援与内相交处成一折角。通长25.8、援长16、胡长11.5、内长9.8厚米(图一)。
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除了口头表扬,林老师还运用活动性强化物——孩子喜欢参与活动,就让小郑负责管理风扇,做力所能及的事——开电扇、关电扇,并保证电扇不受损害——让他认为自己是一个好学生,并且尽量按照好学生那样去做,以此来促进学生的积极行为。由此可见,“封官奖励”的方法,对于改变学生的不良行为来说,具有一定的可行性。而且这种方法比较适合那些注重精神层面的孩子,因为他们更在乎自己的荣誉和责任。  但是,下学期后,小郑不干了