把“STEM+”理念融入全课程——江苏南京外国语学校的“STEM+”课程探索

来源 :人民教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：liongliong441

【摘要】

：

<正>"STEM+"课程扩充了STEM教育的内涵,强调了社会价值、人文艺术、信息技术的相互融合,增加了学生智力因素和非智力因素的交叉互动,为创造种子的萌芽、生长提供了肥沃的土壤

【作者】

：

邹正

【机构】

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江苏省南京外国语学校;

【出处】

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人民教育

【发表日期】

：

2017年01期

【关键词】

：

非智力因素交叉互动社会参与外国语学校江苏南京批判性思维能力

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<正>"STEM+"课程扩充了STEM教育的内涵,强调了社会价值、人文艺术、信息技术的相互融合,增加了学生智力因素和非智力因素的交叉互动,为创造种子的萌芽、生长提供了肥沃的土壤。"人"是教育的出发点,也是教育的归宿。因此,学校教育在突出教育的社会价值的同时,还要进一步考虑实现其社会价值的基础——人的价值,追求社会价值和

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