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为考察农村初中生领悟社会支持与学习投入的关系,本研究通过对宜宾市368名农村初中生的调查,结果表明:第一,农村初中生领悟社会支持及学习投入均处于中等水平;第二,农村初中生领悟社会支持与学习投入显著正相关,学生领悟社会支持越高对学习就越投入.第三,农村初中生领悟社会支持能显著正向预测学习投入,老师支持维度对学习投入具有最大正向预测作用.