【摘 要】
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导入新课是历史课堂教学中的一个重要环节.良好的导语不仅能先声夺人,吸引学生,而且能有效地消除其他课程的延续思维,为新课的展开创设良好的教学情境,给教学定下成功的基调.
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导入新课是历史课堂教学中的一个重要环节.良好的导语不仅能先声夺人,吸引学生,而且能有效地消除其他课程的延续思维,为新课的展开创设良好的教学情境,给教学定下成功的基调."万事开头难",良好的开端是成功的一半,教学也是一样,开头第一句好像音乐里的定调一样,往往要费好多时间才能找到它.有人曾把"导入"比喻为一首乐曲的"引子",一出戏剧的"序幕",这是很恰当的.如果教师精心设计的导入得法,就能激发学生的学习兴趣,使学生引起认识需要,从
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