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让“导学案分组教学法”更具有可操作性
让“导学案分组教学法”更具有可操作性
来源 :中学生英语(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fengrui0216
【摘 要】
:
"导学案分组教学法"是一种新型的教学组织形式,目前正在我校推广使用。本文就在高中英语课堂中如何设计有效的导学案、科学地分组,以及如何使之更具可操作性进行了探讨。
【作 者】
:
李萍
【机 构】
:
吉林省敦化市延边第三中学,
【出 处】
:
中学生英语(高中版)
【发表日期】
:
2011年34期
【关键词】
:
导学案分组教学法
可操作性
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"导学案分组教学法"是一种新型的教学组织形式,目前正在我校推广使用。本文就在高中英语课堂中如何设计有效的导学案、科学地分组,以及如何使之更具可操作性进行了探讨。
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