【摘 要】
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<正>情境导人法是一种通过创设一定的问题情境导入新课的教学方法,这种方法可以最大限度地活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,调动学生积极思维,培养学生联系实际、主动学习的习
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<正>情境导人法是一种通过创设一定的问题情境导入新课的教学方法,这种方法可以最大限度地活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,调动学生积极思维,培养学生联系实际、主动学习的习惯和能力。正是出于这样的考虑,鲁教版高中地理教材在每一章节的前面都设计了一个导人材料,通常是先给一段文字材料,再配一幅景观图片或地图,然后提出一个问题。这样做的目的是通过图文资料激发学生学习兴趣,导入新课话题,通过"问题"留下悬念,启发学生对课文核心
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