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与普通高等学校的教学目标不同,高职院校的侧重点是如何培养学生的实践能力以及专业技能,所以在开展教学的过程中,教师们就需要对自身的教学手段以及教学观念进行优化.基于此,本文将对此进行分析,并提出具体的教学策略.
高职数学教学中数学文化渗透研究
【摘 要】
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与普通高等学校的教学目标不同,高职院校的侧重点是如何培养学生的实践能力以及专业技能,所以在开展教学的过程中,教师们就需要对自身的教学手段以及教学观念进行优化.基于此
【机 构】
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天门职业学院 湖北天门 431700
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年12期
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