构建校本化的教师发展文化场

来源 :江苏教育·教师发展 | 被引量 : 0次 | 上传用户：hbshwydd

【摘要】

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【摘要】学校是一种文化场，每所学校的文化场都对教师发展产生很大的影响。南京市科利华中学构建校本化教师发展文化场，精心谋划文化场的“形”“制”“魂”，形成有向心力的、动态的、有机的系统，教师通过人人参与开课的观课场、人人参与对话的研修场、人人自我研判的反思场所构成的文化场的浸润和熏陶，获得发展的动力和活力。　　【关键词】文化场;教师发展;校本化实践　　【中图分类号】G451 【文献标志码】B 【文

【作者】

：

高建君

【出处】

：

江苏教育·教师发展

【发表日期】

：

2021年2期

【关键词】

：

文化场教师发展校本化实践

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　　【摘要】学校是一种文化场，每所学校的文化场都对教师发展产生很大的影响。南京市科利华中学构建校本化教师发展文化场，精心谋划文化场的“形”“制”“魂”，形成有向心力的、动态的、有机的系统，教师通过人人参与开课的观课场、人人参与对话的研修场、人人自我研判的反思场所构成的文化场的浸润和熏陶，获得发展的动力和活力。
　　【关键词】文化场;教师发展;校本化实践
　　【中图分类号】G451

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