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一、解读课题，引发感悟师：我们来齐读课题。生：望庐山瀑布。师：读课题不但要读正确。而且要有讲究。看谁能够按老师的要求读好。怎么读，能够看出李白到庐山瀑布干什么？
读中感悟 诵中生情 吟中入境——人教版二年级下册《望庐山瀑布》教学片段及反思
【摘 要】
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一、解读课题，引发感悟师：我们来齐读课题。生：望庐山瀑布。师：读课题不但要读正确。而且要有讲究。看谁能够按老师的要求读好。怎么读，能够看出李白到庐山瀑布干什么？
【机 构】
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莆田市实验小学
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2006年09A期
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