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统编语文教材特别重视学生的写话训练,对学生的写话提出了明确而又具体的要求。教师可以通过文本范例仿写、口语交际结合、创设精彩活动以及借助积累自由表达等方面引领学生进行写话训练,以帮助学生习得写话方法策略,让学生的写话过程更为轻松,提升学生的写话质量。
低段写话教学四策略
【摘 要】
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统编语文教材特别重视学生的写话训练,对学生的写话提出了明确而又具体的要求。教师可以通过文本范例仿写、口语交际结合、创设精彩活动以及借助积累自由表达等方面引领学生
【机 构】
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江西上栗县桐木镇枣木小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2021年12期
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