【摘 要】
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以高职人才培养模式改革过程中面临的主要矛盾为切入点,通过提出建筑职业岗位链融合现代学徒制进行人才培养的总体思路,创新教学模式,总结"轮岗实训""岗位链技能节点教学""岗
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十三五”规划2017年度立项课题(JG17EB207)
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以高职人才培养模式改革过程中面临的主要矛盾为切入点,通过提出建筑职业岗位链融合现代学徒制进行人才培养的总体思路,创新教学模式,总结"轮岗实训""岗位链技能节点教学""岗位技能优势培养"等教学实践的经验与成果,提炼在课程体系建设、教学模式改革、师资队伍建设、校企合作模式上的应用实效,为建筑类相关专业人才培养模式改革提供借鉴,具有很好的推广价值。
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