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在技工学校的机械制图教学中,教师要以学生为教学主体,不仅要让学生具有实践能力,还要让学生养成探究习惯。但是,在传统教学模式的影响下,技工学校的机械制图教学依然存在很多的困难,从整体上来看,学生的学习效果还不够理想。本文介绍了思维导图的概念及优势,分析了机械制图教学的现状,提出了思维导图的有效应用策略。