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在环境教育中，学校应加强环境教育第二课堂的开展，使学生掌握环境科学基础知识，养成对环境问题进行初步的判断和评价的能力，积极开展以环境教育为主题的各种活动，逐步养成自觉保护周围环境的良好习惯，学校要把环境教育贯穿于学校的管理、教育、教学、建设的整体性活动之中，培养学生的环境意识、价值观和情感。
培养学生运用环境科学基础知识对环境问题进行初步的判断和评价的能力
【摘 要】
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在环境教育中，学校应加强环境教育第二课堂的开展，使学生掌握环境科学基础知识，养成对环境问题进行初步的判断和评价的能力，积极开展以环境教育为主题的各种活动，逐步养成自觉保护
【机 构】
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甘肃省白银市平川区兴平小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2014年2期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十二五”规划课题课题批准号【2012】GSG032
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