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当前中国高等教育已超越了“模仿”阶段，逐渐步入“重构和创新”的新阶段。在这个过程中，新建本科院校也应开始思考自身的定位和走向问题。教学服务型大学作为一种新的办学定位，在人才培养、科学研究、内部管理以及学校发展等方面日益表现出崭新的特征，值得学术界进行深入的探讨和思考。
教学服务型大学办学理念探析
【摘 要】
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当前中国高等教育已超越了“模仿”阶段，逐渐步入“重构和创新”的新阶段。在这个过程中，新建本科院校也应开始思考自身的定位和走向问题。教学服务型大学作为一种新的办学定位
【机 构】
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浙江树人大学
【出 处】
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浙江树人大学学报
【发表日期】
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2014年2期
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