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示范在小学美术教学中的应用

来源 :剑南文学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：king943

【摘 要】

：

传统美术教育的特点是强调学科本位,过于注重美术专业知识和技能的传授.这种教学往往把画一幅画当作美术学习的全部,用“像”与“不像”作为美术学习的唯一标准.随着新课程的

【作 者】

：

王毓辉 

【机 构】

：

湖北省十堰经济开发区实验小学,湖北十堰,442000

【出 处】

：

剑南文学

【发表日期】

：

2010年9期

【关键词】

：

示范 小学美术教学 美术学习 现代美术教育 国家课程标准 知识和技能 学科本位 唯一标准 失衡现象 美术专业 新课程 特点 教师 

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传统美术教育的特点是强调学科本位,过于注重美术专业知识和技能的传授.这种教学往往把画一幅画当作美术学习的全部,用“像”与“不像”作为美术学习的唯一标准.随着新课程的实施,许多教师对国家课程标准的理解发生偏颇,现代美术教育又出现新的失衡现象.

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