从“追赶发展”到“超越发展”:后发视野下中国的世界一流大学建设路径

来源 :国家教育行政学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hjy276756267
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国世界一流大学建设具有鲜明的后发特征,通过以跨越赶超为发展目标、以政府调控为发展动力、以学习借鉴为发展资源,在短期内取得显著成效.但发展过程中也存在诸多挑战,如“双重发展”与“高速效应”引发了系统错位、二元结构、依附发展等问题,表现为传统与现代的异步、顶尖与系统的分化、国际与本土之间的博弈.当前应权衡“双一流”建设的长远目标与短期利益,形成“重点突破”与“协调发展”相依存的赶超目标、政府主导与自生秩序相协调的赶超动力、学习借鉴与自主创新相结合的赶超资源,推动世界一流大学建设从“追赶发展”向“超越发展”的路径转换.
其他文献
政策分析可提高政策制定的准确性与效益性.以文本量化研究的方法对我国大学生创新创业政策进行系统性梳理与分析,有助于推进政策的完善进而建设创新型国家,特别是在应对新冠
在推进“双一流”建设中,从组织合法性视角探讨二级学院如何协调自身与学校组织目标间的张力与关系、采取何种合法性逻辑服务“双一流”建设大局、不同二级学院又将面临怎样
面向2035年教育强国建设目标,我国教育面貌正在发生格局性变化,对教育治理体系的现代化建设提出新挑战,如教育综合改革与条块分割管理体制的矛盾、激发办学活力与教育权力过
高校青年引进人才日益成为我国高等教育“双一流”建设的中坚力量,通过对我国25所“双一流”建设高校进行问卷调查,使用负二项回归法探讨个体和组织因素对高校青年引进人才科