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蕲春县张体学中学积极探索红色文化教育新路径，通过开发校本课程、开展特色活动、建设红色阵地，奏响红色教育主旋律，引领共青团员、少先队员铭记党的光辉历史。通过传承红色基因，弘扬伟大抗战精神，培养学生把对革命先辈的无限敬仰化为成长和学习的动力，不忘肩负的历史使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
开发校本课程，传承红色基因
学校自更名初，就着力于红色校本课程的开发。学校党支部组织党员教师，积极主动参与编写《张体学中学》一书。该书以传承伟大抗战精神为使命，介绍了新四军鄂豫挺进纵队鄂东独立团政委张体学率部进入蕲春，帮助当地建立地方抗日武装的一系列历史事件。师生利用“天天读”时间大声朗读这本书成了校园生活的习惯，学校德育处定期组织学生写读后感，精心挑选优秀作品制作展板，让学生对这段历史记忆更深刻、理解更深厚。
“三打彭思桥”战斗根据地在枫树林塆（今张体学中学所在地），学校组织师生以连环画的形式，绘制近50幅描绘战士们浴血奋战、消灭日寇的画作，并整理成《三打彭思桥》连环组画一书，收藏在张体学纪念馆，深受参观人员的好评。《三打彭思桥》故事及漫画先后被“学习强国”湖北学习平台、蕲春电视台报道。
“欢迎来到张体学纪念馆，请大家随我往前走，瞻仰他的英勇形象，了解他的峥嵘岁月……”在张体学纪念馆展厅，小小讲解员绘声绘色地讲起了张体学的革命事迹，他们的讲解受到来访人员的肯定和掌声。新纪念馆建好后，学校开设“争当讲解员”校本课程。为培养优秀的小讲解员，学校聘任两名优秀青年教师专门培养“小小红色讲解员”。教師现场讲授语言技巧、接待礼仪，进行一对一演练，让学生在亲身体验中学党史，并逐步掌握讲解技巧，完成从党史学习者到讲解者的身份转变。
开展特色活动，弘扬伟大抗战精神
每年4月，学校组织全校师生开展“缅怀革命先烈，传承红色精神”远足活动。共青团员、少先队员高举队旗，徒步20里前往张体学曾多次率部进驻的蒋家山。在蒋家山革命烈士陵园纪念碑前，全校师生敬献花篮，默哀祭扫，重温入队、入团誓词，师生队伍整齐，垂手站立，充满仪式感。在纪念碑广场，党支部书记、副书记为全校师生讲党课。远足拉练活动同缅怀先烈结合，既锻炼学生意志，又让学生深刻铭记英雄的精神。5月，学校各中队开展“美化环境，争当先锋”校外劳动教育，引导学生从小事做起，从身边做起，学习张体学吃苦耐劳、艰苦奋斗的作风，将学校周边环境清理得干净整洁。7月，学校组织师生代表赴高山铺战役遗址，学党史，重温入队、入团、入党誓词，学习革命烈士艰苦奋斗的优良作风和不屈不挠的斗争精神。每月学校都会开展“红色诗词诵读”活动，并制作成影像资料。此外，学校还定期开展“红色观影”“红色书籍我推荐”“党史黑板报”等活动，让红色文化弥漫在校园的每一个角落。
学校重视红色团课、队课建设。每周各中队开展“红色经典故事”主题活动，在各中队评选优秀红色故事，结合周一升旗仪式，在国旗下展示，做到《张体学入儿童团》《灵山头鸣枪诱敌》《三打彭思桥》革命故事人人都能讲。随着对红色革命故事的深入学习，学生不仅能感受到中国共产党开创基业的艰苦历程，更能深刻感受到革命者抛头颅洒热血的革命气概。
建设红色阵地，加强红色校园文化建设
学校党支部积极发挥战斗堡垒作用，多方面打造红色教育阵地，推进红色校园文化建设。学校主动作为，打造党员活动室，室内墙面内容丰富，主题突出，极大地增强了党员的认同感和归属感。党支部认真落实“三会一课”、主题党日、组织生活会、党员双评等党员教育管理制度，规范党员、党组织生活，扎实推进党组织和党员承诺践诺活动，有效激发了党员干部的担当精神和先锋意识、服务意识。
置身于张体学中学，红色印记处处可见。“爱国亭”是学生课间休息的场地，亭柱上的楹联书写的是家国情怀的内容;“饮马池”和旁边的石碑，通过文字加实景的形式，向学生直接展示新四军的战斗英雄们曾经在此烧水做饭，清洗战马的艰苦情景;“延安路”上的200米红色文化长廊，图文结合，记载了百年党史和共和国十大元帅生平，增强学生爱国、爱党的意识……此外，学校将校园已有的建筑设施进行命名改造，在文化内涵上进行深耕。教室、走廊、红色图书角、宣传栏等学生聚集位置，悬挂伟大抗战精神名言、革命文物图片，倾力打造红色校园，把学生对革命先辈的无限敬仰，化为成长和学习的动力。现在，学校的红色文化融进了课堂，走出了校外，是蕲春教育的一张闪光名片。
《三打彭思桥》连环画：以画育人
张体学率军“三打彭思桥”的故事在彭思镇家喻户晓，为了把张体学的革命故事进一步传播，学校教师率先提出用连环组画的形式把革命故事呈现给学生，再经由他们的传播，让张体学的革命事迹广为人知。
教师肩负着教书育人的使命，为了把张体学“三打彭思桥”的故事高度还原，创作教师走访了当年与张体学同志有过交集的老人，前往当年的战斗遗址，记录了许多不为人知的故事细节。收集和整理完所有的历史资料后，教师又积极组织热爱绘画的学生，完成了一帧帧、一幅幅的传神画作。《三打彭思桥》连环组画一共收录了20幅，统一用四开的水彩纸作画。精美细致的作品描绘了张体学“一打彭思桥”“再战蒋家山”“三胜日伪军”的经典战斗场面。每幅画先用墨线勾勒，再用红、黄两种主色晕染。对革命战士的刻画，重点通过人物动作和面部表情突出战士浴血奋战的英雄气概;对日军及伪军的描绘，通过狰狞的面目，炮火中缩成一团的丑态来表现。每幅画的下方用简练的文字，解说战斗过程，这些图文并茂的作品不仅给学生带来直观的战争感受，还能让所有人领悟到张体学同志艰苦作战，敢为人先的革命精神。
责任编辑/杨亮亮
开发校本课程，传承红色基因
学校自更名初，就着力于红色校本课程的开发。学校党支部组织党员教师，积极主动参与编写《张体学中学》一书。该书以传承伟大抗战精神为使命，介绍了新四军鄂豫挺进纵队鄂东独立团政委张体学率部进入蕲春，帮助当地建立地方抗日武装的一系列历史事件。师生利用“天天读”时间大声朗读这本书成了校园生活的习惯，学校德育处定期组织学生写读后感，精心挑选优秀作品制作展板，让学生对这段历史记忆更深刻、理解更深厚。
“三打彭思桥”战斗根据地在枫树林塆（今张体学中学所在地），学校组织师生以连环画的形式，绘制近50幅描绘战士们浴血奋战、消灭日寇的画作，并整理成《三打彭思桥》连环组画一书，收藏在张体学纪念馆，深受参观人员的好评。《三打彭思桥》故事及漫画先后被“学习强国”湖北学习平台、蕲春电视台报道。
“欢迎来到张体学纪念馆，请大家随我往前走，瞻仰他的英勇形象，了解他的峥嵘岁月……”在张体学纪念馆展厅，小小讲解员绘声绘色地讲起了张体学的革命事迹，他们的讲解受到来访人员的肯定和掌声。新纪念馆建好后，学校开设“争当讲解员”校本课程。为培养优秀的小讲解员，学校聘任两名优秀青年教师专门培养“小小红色讲解员”。教師现场讲授语言技巧、接待礼仪，进行一对一演练，让学生在亲身体验中学党史，并逐步掌握讲解技巧，完成从党史学习者到讲解者的身份转变。
开展特色活动，弘扬伟大抗战精神
每年4月，学校组织全校师生开展“缅怀革命先烈，传承红色精神”远足活动。共青团员、少先队员高举队旗，徒步20里前往张体学曾多次率部进驻的蒋家山。在蒋家山革命烈士陵园纪念碑前，全校师生敬献花篮，默哀祭扫，重温入队、入团誓词，师生队伍整齐，垂手站立，充满仪式感。在纪念碑广场，党支部书记、副书记为全校师生讲党课。远足拉练活动同缅怀先烈结合，既锻炼学生意志，又让学生深刻铭记英雄的精神。5月，学校各中队开展“美化环境，争当先锋”校外劳动教育，引导学生从小事做起，从身边做起，学习张体学吃苦耐劳、艰苦奋斗的作风，将学校周边环境清理得干净整洁。7月，学校组织师生代表赴高山铺战役遗址，学党史，重温入队、入团、入党誓词，学习革命烈士艰苦奋斗的优良作风和不屈不挠的斗争精神。每月学校都会开展“红色诗词诵读”活动，并制作成影像资料。此外，学校还定期开展“红色观影”“红色书籍我推荐”“党史黑板报”等活动，让红色文化弥漫在校园的每一个角落。
学校重视红色团课、队课建设。每周各中队开展“红色经典故事”主题活动，在各中队评选优秀红色故事，结合周一升旗仪式，在国旗下展示，做到《张体学入儿童团》《灵山头鸣枪诱敌》《三打彭思桥》革命故事人人都能讲。随着对红色革命故事的深入学习，学生不仅能感受到中国共产党开创基业的艰苦历程，更能深刻感受到革命者抛头颅洒热血的革命气概。
建设红色阵地，加强红色校园文化建设
学校党支部积极发挥战斗堡垒作用，多方面打造红色教育阵地，推进红色校园文化建设。学校主动作为，打造党员活动室，室内墙面内容丰富，主题突出，极大地增强了党员的认同感和归属感。党支部认真落实“三会一课”、主题党日、组织生活会、党员双评等党员教育管理制度，规范党员、党组织生活，扎实推进党组织和党员承诺践诺活动，有效激发了党员干部的担当精神和先锋意识、服务意识。
置身于张体学中学，红色印记处处可见。“爱国亭”是学生课间休息的场地，亭柱上的楹联书写的是家国情怀的内容;“饮马池”和旁边的石碑，通过文字加实景的形式，向学生直接展示新四军的战斗英雄们曾经在此烧水做饭，清洗战马的艰苦情景;“延安路”上的200米红色文化长廊，图文结合，记载了百年党史和共和国十大元帅生平，增强学生爱国、爱党的意识……此外，学校将校园已有的建筑设施进行命名改造，在文化内涵上进行深耕。教室、走廊、红色图书角、宣传栏等学生聚集位置，悬挂伟大抗战精神名言、革命文物图片，倾力打造红色校园，把学生对革命先辈的无限敬仰，化为成长和学习的动力。现在，学校的红色文化融进了课堂，走出了校外，是蕲春教育的一张闪光名片。
《三打彭思桥》连环画：以画育人
张体学率军“三打彭思桥”的故事在彭思镇家喻户晓，为了把张体学的革命故事进一步传播，学校教师率先提出用连环组画的形式把革命故事呈现给学生，再经由他们的传播，让张体学的革命事迹广为人知。
教师肩负着教书育人的使命，为了把张体学“三打彭思桥”的故事高度还原，创作教师走访了当年与张体学同志有过交集的老人，前往当年的战斗遗址，记录了许多不为人知的故事细节。收集和整理完所有的历史资料后，教师又积极组织热爱绘画的学生，完成了一帧帧、一幅幅的传神画作。《三打彭思桥》连环组画一共收录了20幅，统一用四开的水彩纸作画。精美细致的作品描绘了张体学“一打彭思桥”“再战蒋家山”“三胜日伪军”的经典战斗场面。每幅画先用墨线勾勒，再用红、黄两种主色晕染。对革命战士的刻画，重点通过人物动作和面部表情突出战士浴血奋战的英雄气概;对日军及伪军的描绘，通过狰狞的面目，炮火中缩成一团的丑态来表现。每幅画的下方用简练的文字，解说战斗过程，这些图文并茂的作品不仅给学生带来直观的战争感受，还能让所有人领悟到张体学同志艰苦作战，敢为人先的革命精神。
责任编辑/杨亮亮