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在“互联网 ＋ 教育” 的影响下, 现代学徒制的人才培养模式难免会受到-些新的因素的影响.基于 “互联网 ＋教育” 的视角, 从课程体系、 实践体系、 师资体系、 评价体系和保障体系五大体系和公共平台、专业平台和师徒平台三大平台去探讨高职旅游管理专业现代学徒制的人才培养新模式.
“互联网＋教育”下高职旅游管理专业现代学徒制人才培养模式的思考
【摘 要】
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在“互联网 ＋ 教育” 的影响下, 现代学徒制的人才培养模式难免会受到-些新的因素的影响.基于 “互联网 ＋教育” 的视角, 从课程体系、 实践体系、 师资体系、 评价体系和保障
【机 构】
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广东农工商职业技术学院
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2017年23期
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