【摘 要】
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形成性考核是远程开放教育教学过程与教学质量检查、监控的一项重要环节.本文应用行动研究新兴的研究范式,以<公司财务>和<宏微观经济学>的教学实践作为研究起点,把形成性考
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形成性考核是远程开放教育教学过程与教学质量检查、监控的一项重要环节.本文应用行动研究新兴的研究范式,以<公司财务>和<宏微观经济学>的教学实践作为研究起点,把形成性考核的内涵作为研究对象,以准确评价形成性考核成绩作为研究目的,通过"研究-实践-反思"构建了形成性考核模式;并应用"柯尔莫哥洛夫-斯米尔诺夫"双样本检验,对形成性考核成绩和期末考试成绩经验分布函数,进行非参数假设检验,说明形成性考核模式能准确评价一个班级学员的能力和学力水平.
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