【摘 要】
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1研究背景及现实意义＂校园一卡通＂是在数字化校园的背景下形成的,简单来说就是利用现有的数字技术,将学校在科研和生产活动中产生的各种数据,通过一卡通这个中介实现数据的集成
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1研究背景及现实意义＂校园一卡通＂是在数字化校园的背景下形成的,简单来说就是利用现有的数字技术,将学校在科研和生产活动中产生的各种数据,通过一卡通这个中介实现数据的集成、共享,从而将学校的各种数据库连接到一卡通的终端,实现虚拟化的教育教学环境。数字化校园的建设起源于美国、日本等发达国家,是信息化发展的产物,他们的发展比我国高校的信息化发展大约早10年时间,在我国高校信息化刚刚起步的阶段.
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