【摘 要】
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小学生思维活跃,受社会经验影响较小,想象丰富,常常能有令人折服的奇思妙想。小学生这样的思维特点,决定了教师如果要开展好小学科学教学,就必须充分接纳学生的疑问、深入发
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小学生思维活跃,受社会经验影响较小,想象丰富,常常能有令人折服的奇思妙想。小学生这样的思维特点,决定了教师如果要开展好小学科学教学,就必须充分接纳学生的疑问、深入发掘学生的想象力,这离不开教师对学生的有效倾听。
Pupils with active thinking, less influenced by social experience, rich imagination, often can have convincing ideas. Thinking characteristics of primary school students, if teachers want to carry out primary science teaching, we must fully accept the students’ questions and explore the imagination of students in depth, which can not be separated from the teacher’s effective listening to students.
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