【摘 要】
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所谓“闪现的知识”指的是在幼儿的活动中隐含的一闪即逝的“闪现的课程资源”。幼儿在接受教育、学习知识的过程中具有明显的情绪性的特点,他们的注意、记忆、
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所谓“闪现的知识”指的是在幼儿的活动中隐含的一闪即逝的“闪现的课程资源”。幼儿在接受教育、学习知识的过程中具有明显的情绪性的特点,他们的注意、记忆、
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