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词汇是语言学习的基础,因此,学生没有一定的词汇基础,其说、听、写、读等能力就不能得以有效培养,词汇量在很大程度上决定着学生的英语水平的高低.尤其对于高三的学生来讲,英语词汇量的积累跟扩大尤为重要.本文对基于语境的高三英语词汇复习教学实践展开策略性探究.
基于语境的高三英语词汇复习教学实践探究
【摘 要】
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词汇是语言学习的基础,因此,学生没有一定的词汇基础,其说、听、写、读等能力就不能得以有效培养,词汇量在很大程度上决定着学生的英语水平的高低.尤其对于高三的学生来讲,英
【机 构】
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江西省赣州市寻乌中学 江西 赣州 342200
【出 处】
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文渊（中学版）
【发表日期】
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2020年11期
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