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从分析写作认知过程出发，结合现有的写作理论以及教学方法，探讨写作教学中应该注意的各个环节以及提高写作能力的具体方法。
从认知过程谈二语写作教学
【摘 要】
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从分析写作认知过程出发，结合现有的写作理论以及教学方法，探讨写作教学中应该注意的各个环节以及提高写作能力的具体方法。
【机 构】
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西华师范大学外国语学院,西南石油大学外语系
【出 处】
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唐山学院学报
【发表日期】
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2007年3期
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