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以动作技能形成的三个阶段的生理机制为依据,论述了在横箱分腿腾越教学中,根据三个阶段的特点和任务,如何运用几种教学方法完成教学任务.
浅析横箱分腿腾越动作技能形成的生理机制和教法运用
【摘 要】
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以动作技能形成的三个阶段的生理机制为依据,论述了在横箱分腿腾越教学中,根据三个阶段的特点和任务,如何运用几种教学方法完成教学任务.
【机 构】
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昌吉学院体育系
【出 处】
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昌吉学院学报
【发表日期】
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2002年4期
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