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“组合数学”是系统分析的基础，在诸多学科中有着广泛的应用。以案例为载体，从激发学生兴趣、组合解题思想、联系实际应用三个方面分析了数学专业学生对“组合数学”课程的学习，为促进大学生学习该课程提供方法上的启示。
数学专业学生“组合数学”学习探析
【摘 要】
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“组合数学”是系统分析的基础，在诸多学科中有着广泛的应用。以案例为载体，从激发学生兴趣、组合解题思想、联系实际应用三个方面分析了数学专业学生对“组合数学”课程的学习
【机 构】
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四川文理学院数学与财经学院
【出 处】
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乐山师范学院学报
【发表日期】
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2013年12期
【基金项目】
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2012年度四川省哲学社会科学重点研究基地——四川省教师教育研究中心资助项目“教师教学技能的培养研究”(TER2012-026);2013年四川文理学院教育教学改革研究项目“基于课改理念的教学专业选修课程建设与教学研究”(2013JY45);2013年四川文理学院教育教学改革研究重点项目“分层次教学与数学学习方式改革研究”(2013JZ14)
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