【摘 要】
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西方国家远程高等教育外部质量保证是一套由法规和政策、认证、评估、公共舆论监督以及非学历社会的文化氛围等五个方面构成的相对完整的体系。然而这套体系并非尽善尽美,近
【基金项目】
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全国教育科学“十二五”规划2012年度课题;教育部重点课题(编号:DDA120196)“开放大学的外部质量保证研究”阶段性成果
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西方国家远程高等教育外部质量保证是一套由法规和政策、认证、评估、公共舆论监督以及非学历社会的文化氛围等五个方面构成的相对完整的体系。然而这套体系并非尽善尽美,近年来兴起的问责制则解决了当前外部质量保证体系尤其是认证制度无法解决的认证结果的不可比性。问责制是远程高等教育机构面对来自政府、学术共同体和市场力量等不同主体的关切和质疑所公开做出的回应,它的目标是致力于办学信息的公开透明。问责制作为认证、评估等当前流行的外部质量保证措施的补充,对我国开放大学的外部质量保证体系建设具有重要的借鉴意义。
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