顺顺当当解便的科学

来源 :家庭医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yh__nn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  解便是一个复杂的神经反射过程,参与解便的肌肉不少于10对(左右对称),参与的神经也在4~5对以上,其横截面上至大脑,中至脊柱,下至盆腔,构成了一个立体网络,上上下下传递信息,多方下达指令,十分忙碌。
  整个网络任何一阶段或任何一平面上出现障碍或受到干扰,都会不同程度的影响解便,久之可继发脱肛、肛裂痔核、反常性腹泻甚至大便失禁等,影响人们的生活与工作。人生来就会解便,但要健康地、科学地解便,需要学习相关的医学知识并用到日常生活中去。
  专注 解便时如果又干其他事,会影响解便过程顺利进行。蹲在厕所或坐便器上看书、打游戏机等都不相宜,一心不能二用。
  “尊重”便意 便意是直肠中神经受到粪便刺激发给大脑的信号,出现便意,应尽快去解便。经常抑制便意或憋住不解,久之这种便意会迟钝、弱化,解便动作就难以启动。
  意解 就是顺着便意去解便,一般稍稍用力或不用力。如果急于“完成任务”或因多种原因,特别是大便过度干燥而强解,即突然用力(俗称“挣”),粪便在肠道中急速通过,括约肌形成很大的压力差,可以造成黏膜或括约肌损伤而流血,实际上是“欲速则不达”。
  定时 定时解便可使复杂的反向过程自动化,到时就运转,是一个好的生活习惯,至于安排在何时则并不重要。餐后解便是利用了胃结肠反射提供的条件,如无病态,算是“因势利导”,并无不可。但定时解便习惯的养成需要坚持训练,不是三天两天可成的事。
  观察大便 莫嫌大便臭,提供信息多。所谓信息,就是自己的消化情况、胃肠道功能以及某些疾病的线索。例如大便带血提示肠道疾病造成了血管破裂,至于是痔疮、肿瘤抑或是炎症,那就要进一步检查了。又如大便奇臭,常常提示有蛋白质消化不良等问题。要养成便后“转身一看”的习惯,看看粪便并无不卫生之嫌。
  注意食疗 如今人群中便秘情况非常多见,半数以上的便秘者都有长期用泻药(包括所谓减肥药)的情况。顺顺当当解便要靠肠道本身的运动和肌肉、神经的配合,而肠道运动的原始刺激应该来自足够容积的大便,长期依靠外力(泻剂),会削弱肠道本身的生理反应,一但停用泻药,自然就会发生便秘。对于无器质性病变的便秘,主要靠食疗和健康的解便方式(如前述),食疗的核心则是多进含纤维素的食物,如蔬菜、红薯、木耳、红枣、香蕉,特别是燕麦片、麸子等,当然也要持之以恒才行。必要时在医生指导下,临时、少量、交替用一点通便药,但“本末不可倒置”,药物只是权宜之策。
其他文献
随着我国环境污染日益严峻、环境质量持续下降,环境危机严重威胁到人民群众身体健康,成为中国发展道路的"软肋"。面对环境问题的日趋复杂化,环境治理的制度体系需要适应新的
本文通过对荣华二采区10
期刊
本文通过对荣华二采区10
期刊
近年来,随着时代的发展和社会的不断进步,国际贸易与各国之间的往来也越来越频繁,全球正在向一体化的趋势方向融合发展。英语作为国际化的通用语言,也越来越被人们所认同和重视,说的一口流利的英语已经是人们迫切需要的,尤其是对于学生们,更要严格约束自己,好好学习英语。教育部颁布的新课改也在不断地就英语学习问题做出教学上的调查与调整,高中的英语教学工作正在严格按照课改的要求而逐渐的改变和调整课程内容,特别是英
期刊
物理是高中阶段一门相对较为重要的学科,这一课程具有一定的实践性,学生在学习的过程中会感觉到枯燥和无聊,同时高中物理知识相对较为复杂,学生并不能很容易的理解和掌握教学内容,因此高中学生普遍缺少物理学习的兴趣。高中物理教师在教学的过程中不仅仅要讲授教学的内容,让学生掌握教学的相关知识点,同时也要保证学生可以对课堂上的知识进行运用,提高学生学习的积极性和主动性,提高高中物理课程授课的有效性和质量,在这样
期刊
孕期是女性一生中的重要时期。虽然人们都希望母亲胎儿平安健康,但在整个十月怀胎中,由于生理、精神、外界环境、饮食等多方面的影响,难免会有这样或那样的疾病发生,影响孕妇
摘 要:当前,我国企业普遍存在着资本结构不合理的问题.一些企业,为了筹集资金,较多的采用债务或股权筹资,导致其筹资成本过高,在加上资金本身的利用率较低,给企业造成了严重的负担.本文通过对我国上市公司的分析,揭示出他们存在过度股权筹资的倾向,提出了解决这一问题的途径.  关键词:资本结构;筹资成本  一、资本结构的概述  公司上市,往往要经过严格的审批,而且还要满足一系列比较苛刻的条件和财务指标,才
在开展精准扶贫的过程中,退役军人是非常重要的一支力量.因此,在扶贫攻坚的阶段,必须要充分的调动退役军人的积极性,成为全面建成小康中的一抹新绿.就退役军人在精准扶贫中的
本文通过对荣华二采区10
期刊
我校倡导的“五步一查”高效课堂教学模式,即课堂教学中呈现的“导、学、议、展、评”五项活动和针对学习目标的回归性检测。各个环节符合新课改理念、高效实用、特征鲜明。  导:第一,联系学生的生活实际和经验背景,利用多种形式和手段创设真实形象的教学情境,让学生能完全沉浸在教学情境中思考探究问题,并生发新的学习目标,帮助学生对教学内容的深层次理解和探究。并且让学生在学习的过程中不断生成问题,并通过生成问题、
期刊