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<正>一定可以这样说,江苏的中小学校长大多得到过成尚荣先生耳提面命的学术性滋养;也一定可以这样说,中国的中小学校长不少人读过成尚荣先生关于教育、关于儿童立场、关于课程改革、关于名师成长等众多方面的研究性文章。就我而言,几乎是读着成先生的文章在工作中成长,也有幸,许多次如痴如醉地聆听成先生的主题报告,