学习知识 领悟方法 拓展思维 提升学力——以“硫酸的性质”教学为例

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以苏教版《化学1》专题4第一单元"硫酸的性质"为例,依托实验,问题引领,构建生动课堂,深入解析硫酸强氧化性的宏观表现、微观机理和科学表达,挖掘其中蕴含的化学思维方法,精心设计渗透这些方法的教学环节,让学生在学习过程中体验、领悟和运用,促进思维的发展,领略化学的魅力和精髓,提高学生后续自主学习的能力。
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