【摘 要】
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小学阶段数学教学的四大领域之中,综合实践是重要的组成部分,它具有综合性、思考性、操作性、趣味性,是每位学生都必须参与的数学活动。《数学课程标准》提出:"综合与实践"应
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小学阶段数学教学的四大领域之中,综合实践是重要的组成部分,它具有综合性、思考性、操作性、趣味性,是每位学生都必须参与的数学活动。《数学课程标准》提出:"综合与实践"应当以活动的形式呈现,其载体是事先预设的各种问题,以学生自主参与为主。在"综合与实践"教学中,不管是综合还是实践都起到不可替代的作用。因此我们在教学时,要结合每位学生的实际经验以及已有的知识,进行情境创设,设计出学生喜欢且有意义的活动,让学生自己学会探索,并在探索的过程中发现更多新知识,让他们在个人生活中充分感受到数学的重要性,只有这样才能帮助学生更好地将数学知识用于日常生活,并逐步提升他们的综合素质。
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