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为了更好地发挥心理健康教育课程在高职院校心理健康教育工作中的主渠道作用,在新时期需要对该课程进行改进,以帮助学生体面就业。通过分析当前高职院校心理健康教育课程存在的主要问题,探讨行动导向教学适用于完善心理健康教育课程教学的缘由,进而提出以行动导向教学加强心理健康教育课程效果的建议。
关于新时期高职院校心理健康教育课程教学的思考——基于行动导向教学
【摘 要】
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为了更好地发挥心理健康教育课程在高职院校心理健康教育工作中的主渠道作用,在新时期需要对该课程进行改进,以帮助学生体面就业。通过分析当前高职院校心理健康教育课程存在
【机 构】
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广西幼儿师范高等专科学校;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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广西幼儿师范高等专科学校2016年度校级项目(2016YZC29);2016年度广西教育系统维护学校安全稳定立项研究课题(高校组,20161C127);广西教育科学“十二五”规划广西学生资助研究专项课题(2015ZZ023)
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