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引言为了解安徽省高职教师信息化教学能力发展过程中的诉求,课题组通过统计分析全面了解了本省高职教师的信息化能力总体水平,不同性别教师的信息化能力是否存在显著差异?不同年龄,不同课程类型的教师信息化教学能力是否存在显著差异?数据显示,教师信息化能力在不同性别,不同年龄的教师之间差异显著;而在任教课程类型上,差异不显著。