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音乐课程新标准带来了全新的音乐教育理念,也对广大音乐教师的素质结构提出新的要求。音乐教师的素质包括一切与音乐教育和教学活动相关的知识、能力以及情意特质在内的综合素质,它们既是音乐新课程能否顺利实施的重要保证,同时也决定了音乐教师自身的专业发展。
新课程背景下的音乐教师素质结构
【摘 要】
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音乐课程新标准带来了全新的音乐教育理念,也对广大音乐教师的素质结构提出新的要求。音乐教师的素质包括一切与音乐教育和教学活动相关的知识、能力以及情意特质在内的综合
【机 构】
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合肥师范学院音乐系,福建师范大学音乐学院
【出 处】
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合肥师范学院学报
【发表日期】
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2010年4期
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