论文部分内容阅读
通过设计生物化学探究式实验教学的概念及实验教学程度等,探讨探究性实验教学法在药学本科专业生物化学中的应用,可以激发学生学习的积极性,提高学生的综合创新能力。
药学专业生物化学探究式实验教学探索与学生综合创新能力的培养
【摘 要】
：
通过设计生物化学探究式实验教学的概念及实验教学程度等,探讨探究性实验教学法在药学本科专业生物化学中的应用,可以激发学生学习的积极性,提高学生的综合创新能力。
【机 构】
：
井冈山大学
【出 处】
：
廊坊师范学院学报：自然科学版
【发表日期】
：
2011年1期
【基金项目】
：
2010年江西省教育科学‘十二五’规划课题项目（10YB262）
其他文献
非营利组织在推动社会可持续发展中发挥着政府和市场不可替代的积极作用。但近年来,非营利组织的社会责任缺失、组织效率低下,在社会上的公信力不高。由此,在兼顾＂效率＂与＂公平＂
运用文献资料法、问卷调查法和逻辑分析等方法,抽取6所太原市普通高校的田径教练员、田径运动员作为研究对象。研究结果显示：损伤的程度多以急性损伤和中度损伤为主;损伤发生