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文章从课外阅读实施问题入手,从语文教学评价滞后、课内外阅读融合策略缺失两方面进行分析,提出课内外阅读有效融合的策略:确定课内外阅读融合的基本面、把握课内外阅读的融合的关键点、设计课内外阅读融合的标准线三个方面,并用具体的教学实践加以说明。
小学语文课内外阅读有效融合策略探析
【摘 要】
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文章从课外阅读实施问题入手,从语文教学评价滞后、课内外阅读融合策略缺失两方面进行分析,提出课内外阅读有效融合的策略:确定课内外阅读融合的基本面、把握课内外阅读的融合的关键点、设计课内外阅读融合的标准线三个方面,并用具体的教学实践加以说明。
【机 构】
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南京师范大学附属小学铁北新城分校
【出 处】
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南京晓庄学院学报
【发表日期】
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2021年4期
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