充分运用多媒体上好思想品德课

来源 :现代教育科学(中学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wumin0371
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着社会的发展,教育改革的进一步深入,现代化多媒体教学手段在教学中的使用日趋频繁,多媒体教学手段在思想品德教学中的应用作用更加显而易见。多媒体教学手段可以使课堂教学生动、形象;在扩大教学信息量的同时,优化教学课堂时间提高效率,同时有助于教学积累,它表现出的精彩效果是老师单纯使用语言和板书所不及的。
其他文献
发展性理答包括探问、转问、追问和反问这四种理答行为。巧妙运用这“四问”,促进师生间思想的碰撞、情感的交流、心灵的融合,进而使学生获得生命的丰满,共同建构有效乃至高效课
教学是一门艺术,而一节好课就是一件艺术作品,需要教师精心构思,布局谋篇,然后奉献给学生。一节课的成功与否和课堂的开局、中局、结局都有着极其密切的联系,尤其是结局堪称
为提高医院综合考核效率,进行考核信息的动态管理,并促进考核信息流动,基于Web技术,以医院管理信息系统进行中央集成,开发了医院综合考核信息系统工作平台。该系统平台基本实现考