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随着我国教育事业的发展,新课程改革下的音乐教学目标是让学生在过程和方法、知识和技能、审美情感和价值观三个角度得到全面的全面的发展,幼师学生在毕业之后将会从事幼儿的教育工作,其能否在教师的岗位上有更好的专业发展,就看其是否有比较强的教学反思能力,本文对幼师音乐教学中如何培养反思能力进行了一些研究和探讨.