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为进一步贯彻落实《新课程标准》精神,在进行理论研究和实践研究的基础上,从营造民主、和谐氛围中构建,从创设多样、丰富的教学情境中发展,从对不同的学生进行分类指导、分流施教中巩固谈“以人为本”教学.使教学真正做到教是启发性的教,学是积极主动地学,过程是心灵相通、情景交融、平等和谐的交流.
重视“以人为本”教学模式 优化中学化学教学
【摘 要】
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为进一步贯彻落实《新课程标准》精神,在进行理论研究和实践研究的基础上,从营造民主、和谐氛围中构建,从创设多样、丰富的教学情境中发展,从对不同的学生进行分类指导、分流
【机 构】
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广东省揭西县云岭中学
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2004年期
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