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提出用“师贤方能生斐”说明导师与研究生的关系，认为营造和谐的师生关系是达到“师贤生斐”的途径，为此，结合对钱令希院士的回顾以及作者自己指导研究生的体会，阐述了导师在六个方面的具体定位或做法。
师贤方能生斐——谈导师在和谐研究生师生关系中的角色和作用
【摘 要】
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提出用“师贤方能生斐”说明导师与研究生的关系，认为营造和谐的师生关系是达到“师贤生斐”的途径，为此，结合对钱令希院士的回顾以及作者自己指导研究生的体会，阐述了导师在六个
【机 构】
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北京工业大学力学博士后流动站
【出 处】
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学位与研究生教育
【发表日期】
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2010年12期
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