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美国著名幼儿教育专家莉莲·凯茨说:“真正有意义的活动,不仅要能吸引幼儿的兴趣,还要能使幼儿持之以恒”.本文从宏观角度阐述了意义化主题活动对幼儿发展所起的重要意义及其幼儿教育的发展趋势.并结合目前各幼儿园实施主题活动中的弊端,分析说明了意义化主题活动的特征、来源、及其产生发展的过程.最后用自己在实践中的实例进一步阐述,以达到抛砖引玉的功效.