【摘 要】
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在这些年来的教学过程中,我发现不少教师都存在着一个普遍性的问题,小学语文教学往往看得非常精彩,但是出现了头重脚轻的问题,也就是说更加注重开篇导入环节,但是忽视了结束
【机 构】
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宁夏银川市兴庆区第十六小学 750001
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在这些年来的教学过程中,我发现不少教师都存在着一个普遍性的问题,小学语文教学往往看得非常精彩,但是出现了头重脚轻的问题,也就是说更加注重开篇导入环节,但是忽视了结束环节.通常我们在课堂结束的环节应当进行整节课的评价和总结,但是课堂评价并不是很完善,甚至有一些教师根本没有这一环节,所以导致了头重脚轻的现象,我们要做好小学语文教学评价,使课堂更加均衡顺畅,保持教学有效性和高质量性.
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