【摘 要】
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运用调查问卷的方法,从小学生完成家庭作业的时间量、家庭作业的类型以及家庭作业的难度三个方面进行调查。结果显示:邯郸市小学生的睡眠时间不足;大多数教师布置家庭作业忽
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运用调查问卷的方法,从小学生完成家庭作业的时间量、家庭作业的类型以及家庭作业的难度三个方面进行调查。结果显示:邯郸市小学生的睡眠时间不足;大多数教师布置家庭作业忽略学生的差异性;多方面布置家庭作业加重学生作业负担等。针对这些情况,我们有必要进一步完善家庭作业方面的改革,以真正良性的家庭作业促进学生学习和身心健康的和谐发展。
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