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高校培育和践行社会主义核心价值观是一项长期的系统工程。要使社会主义核心价值观的学习教育达到内化于心外化于行预期目标,高校就要充分发挥培育和践行社会主义核心价值观长效机制四大要素的功能,形成最大合力;高校还要充分运用系统控制理论,采用多种系统控制方式,使培育和践行社会主义核心价值观长效机制达到最大效能。