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高等数学课堂教学要抓住课程的特色,精讲多练,采用启发式教学引导学生创新思维,从而不断提高学生的学习兴趣,实现良好的教学效果.
高等数学课堂教学方法探讨
【摘 要】
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高等数学课堂教学要抓住课程的特色,精讲多练,采用启发式教学引导学生创新思维,从而不断提高学生的学习兴趣,实现良好的教学效果.
【机 构】
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兰州交通大学铁道技术学院
【出 处】
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甘肃科技
【发表日期】
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2016年22期
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