文化视野中的算法初步教学

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《普通高中数学课程标准》指出“数学是人类文化的重要组成部分”,“数学课程应当反映数学的历史、应用和发展趋势,数学对推动社会发展的作用,…”.为此,高中数学课程提倡体现数学的文化价值,并在相应的内容中提出对“数学文化”的学习要求.
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