论文部分内容阅读
加强“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程的实践教学研究对于当前思想政治教育教学有着非常重要的意义，因此，学校与任课教师都要积极思变，转变传统单一的理论教学思想，主动践行素质教育的要求。本研究提出构建“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程的“三三式”实践教学，采取“三结合”与“三突出”联合实践教学的目标、内容，共同构成一个完整有效的实践教学模式。